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中学图书资料室发展机会与困境探析

来源:原创论文网 添加时间:2020-05-12

  摘   要: 中学图书资料室对于满足中学师生知识服务与资源供给需求、提升中学教学与育人水平具有重要意义,为此,中学有必要以推动图书资料室得以持续发展为出发点,推动中学图书资料室发展得以与时俱进。本文在对新时期中学图书资料室发展面临的机遇做出论述的基础上,对新时期中学图书资料室发展面临的挑战与应对路径进行了研究与探讨。

  关键词: 新时期; 中学; 图书资料室; 机遇; 挑战;

  1、 新时期中学图书资料室发展面临的机遇

  当前,中学图书资料室发展面临着良好机遇,一方面,在知识经济时代下,知识所具有的价值得到了社会大众的高度认同,从中学来看,无论是中学教师专业能力发展需求还是学生对课内外知识的需求等,都为图书资料室发展奠定了受众基础。而受众需求的高涨以及变化,又为图书资料室建设方向的优化调整以及图书资料室知识服务改革工作的深化提供了强大动力,由此可见,知识经济时代的到来,为中学图书资料室发展创造了良好的条件,而积极推动图书资料室建设工作与知识经济时代下中学师生对图书资料室建设工作所具有的期待,则能够有效推动中学图书资料室的持续发展;另一方面,技术发展助力图书资料室转型升级。在新的时期,信息技术发展能够为中学图书资料室发展发挥不容忽视的推动作用,如信息技术在中学图书资料室建设中的应用,能够有效提升中学图书资料室所具有的数字化服务能力,在为图书资料室资源存储带来便利的基础上,有效提升图书资料室资源检索效率,进而提升图书资料室资源利用率、优化中学师生通过图书资料室所获得的知识服务体验。与此同时,互联网平台中的信息呈现出了更强的共享性,这则为中学校内资源的共享共建以及中学之间的资源的共享共建带来了难得机遇,即中学可以依托互联网平台推动图书资料与图书馆资源之间的共享共建,也可以与其他学校开展合作,在开展图书资料室资源共享共建的基础上实现资源互补,显然,这对于有效降低图书资料室服务成本、提升图书资料室资源量以及服务能力具有重要意义。另外,新媒体的发展能够为中学图书资料室开展宣传工作乃至资源推送工作带来机遇,如中学可以依托新媒体构建手机图书资料室与多媒体图书资料室,从而推动图书资料室存在形态的多元化发展,促使图书资料室所开展的知识服务呈现出更为便捷的特征。在此基础上,中学还可以利用微博、微信等,对图书资料室中的资源建设状况做出介绍与宣传,从而确保学生了解图书资料室知识服务内容,从而为图书资料室资源利用率的提升提供助力。
 

中学图书资料室发展机会与困境探析
 

  2 、新时期中学图书资料室发展面临的挑战

  在新的时期,虽然中学图书资料室建设工作面临着良好机遇,但是同时也面临着一些挑战,而对这些挑战做出清晰认知并以积极态度迎接与应对挑战,则是确保新时期中学图书资料室得以持续发展的必要路径。具体而言,新时期中学图书馆发展面临的挑战主要体现在以下几个方面:首先,在知识经济时代下,中学师生对图书资料室建设工作具有较高期待,而要满足中学师生所具有的这些期待,则要求中学能够从意识上重视图书资料室建设并从资金、人力资源等多个方面为图书资料室建设工作构建保障,而如何确保自身投入能够满足中学图书资料室建设需求,则是中学在开展图书资料室建设工作中面临的重要挑战之一。面对这一挑战,中学有必要认识到图书资料室在知识服务、辅助教学以及辅助科研中的重要作用,并在对校园基础设施建设资源进行合理配置的基础上,为图书资料室建设提供资金支撑与人力资源支撑。特别是在推动图书资料室信息化建设工作中,中学更是需要重视做好平台开发与系统开发工作,在积极吸取其他院校成功经验的基础之上,为图书资料室信息化服务水平的提升奠定良好基础;其次,在中学图书资料室发展过程中,如何满足中学师生个性化的知识服务需求与资源需求,是中学所面临的重要挑战之一。具体而言,不同的教师以及学生所具有的知识服务需求和资源需求都具有一定的差异性,然而传统的图书资料室知识服务与资源供给模式并没有对这些个性化的需求给予关注,这则会导致中学师生与中学图书资料室之间的粘性下降,进而制约中学图书资料室资源利用率的提升。面对这一挑战,中学需要以提升图书资料室资源利用率以及中学师生对图书资料室知识服务与资源供给的满意度为出发点,在开展调研工作的基础上,对中学师生所具有的个性化需求做出了解,并在强化"互联网+"意识的基础上,充分发挥出互联网平台、新媒体平台在开展个性化服务中的重要作用;最后,在新的时期,如何对图书资料室工作队伍结构进行优化以及如何确保图书资料室工作人员专业素养适应知识服务需求,是中学在开展图书资料室建设工作中面临的重要挑战。图书资料室服务技术的更新以及服务模式的变革,必然也会对公图书资料室工作人员所具有的专业能力提出更高的要求,而如果图书资料室工作人员所具有的专业能力发展滞后,则服务技术与服务模式所具有的优势也将难以得到充分展现。面对这一挑战,中学需要做好人才引进与人才培训工作,确保图书资料室工作人员所具有的专业素养、工作能力能够得以持续的提升,进而与新时期图书资料室服务供给要求实现良好对接。

  3、 结束语

  综上所述,在新的时期,中学图书资料室面临着机遇与挑战并存的发展环境,在此背景下,中学需要了解中学师生对图书资料室建设工作持有的需求和期待,并充分发挥现代技术在提升图书资料室知识服务效率中的作用。与此同时,中学还需要重视强化重视、加大投入,在做好个性化知识服务与资源供给的基础上,通过开展图书资料室工作队伍建设,为图书资料室功能的实现提供保障。

  参考文献

  [1]李宛伦.图书资料室主要管理模式探讨[J].才智,2018(18):246.
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